Para aprender um pouco mais sobre a colonização de vários países e discutir sobre a formação da identidade brasileira, estudantes do 6º e 7º ano do Ensino Fundamental do Centro Estadual de Ensino Fundamental e Médio em Tempo Integral Francisco Coelho Ávila Júnior desenvolveu uma semana de atividades culturais com o tema “Brasil, Culturas e Tradições”.

Segundo a professora de Língua Portuguesa, Margareth Costa, a ação contou com a participação de toda a comunidade escolar. Durante o evento, foi feita uma integração de todas as disciplinas da grade regular, como a de Geografia, que trabalhou a cultura das regiões por meio das comidas. “Os estudantes gostaram bastante, pois é algo diferenciado em que eles se movimentam desde a preparação dos materiais até as apresentações”.

De acordo com a professora de Arte, Michelle Nasr, foram desenvolvidas diversas atividades em parceria com a professora Laura Nascimento, que também ministra a disciplina. Com base nas culturas indígena e negra, foram confeccionados instrumentos musicais, assim como pinturas em tela. Já no estudo dos povos pré-colombianos, artesanatos chamados de “olhos de Deus” foram produzidos pelos alunos.

Resgate ao samba de raiz

Enaltecendo a cultura do samba de raiz, a Escola Estadual Professor Claudionor Ribeiro proporcionou aos estudantes da 1ª a 3ª série do Ensino Médio, durante a semana cultural, o resgate ao samba por meio de atividades e apresentações.  

Segundo a professora de Arte e idealizadora da ação, Andreia Marin, foram desenvolvidas atividades como roda de samba, sarau e também jogos de capoeira, além de apresentações musicais relembrando grandes nomes do samba de raiz como Martinho da Vila, Alcione e Zeca Pagodinho.

“Os estudantes adoraram. No inicio se questionaram se teriam que cantar músicas do samba, mas ao fim eles ficaram esperando a próxima atividade”, contou a professora, destacando também que este projeto nasceu a partir do sucesso do sarau “Resgate ao Rock Nacional”, também realizado na unidade, com os alunos do Ensino Médio.

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Texto: Paula Nogarolli