Três adolescentes do Centro Socioeducativo de Atendimento ao Adolescente em Conflito com a Lei (CSE), do Instituto de Atendimento Sócio-Educativo do Espírito Santo (Iases), desenvolveram trabalhos acadêmicos no formato de monografias sobre o tema ‘Projeto de Vida’, que serão apresentados a uma banca examinadora, na manhã desta quarta-feira (25), no auditório do Centro, localizado no bairro Tucum, em Cariacica.

As monografias dos adolescentes são um relato das problemáticas enfrentadas por eles e pela família desde a infância, o envolvimento na criminalidade e a busca por um futuro melhor. Após a exposição desta passagem de vida, os adolescentes vão falar sobre seus projetos, expectativas e metas para o futuro.

Os textos seguiram os padrões utilizados nas faculdades, com a aplicação das normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). Cada adolescente também teve a orientação de um socioeducador para elaboração dos trabalhos e as apresentações seguirão normas de trabalhos acadêmicos.

As apresentações vão ser analisadas por uma banca examinadora formada por convidados e assistidas por uma platéia composta por socioeducandos, seus familiares, funcionários do CSE e do Iases, e convidados.

Os trabalhos foram desenvolvidos com base no Modelo Pedagógico Contextualizado (MPC), que tem como objetivo oferecer intervenção integral aos adolescentes em conflito com a lei e suas famílias, por meio de processos pedagógicos, socioterapêuticos, sistêmicos e reflexivos que permitam a movimentação do socioeducando no processo socioeducativo e também em todo entorno social, para que assim possa construir projetos de vida e ser protagonistas de suas próprias histórias como cidadãos.

O MPC é um projeto de atendimento socioeducativo de autoria do diretor executivo da Associação Capixaba de Desenvolvimento e Inclusão Social (Acadis), Gerardo Mondragón, que realiza a gestão do CSE por meio de um contrato de gestão firmado com o Iases.