Quatro adolescentes do Centro Socioeducativo de Atendimento ao Adolescente em Conflito com a Lei (CSE), do Instituto de Atendimento Sócio-Educativo do Espírito Santo (Iases), desenvolveram trabalhos acadêmicos no formato de monografias sobre o tema ‘Projetos de Vida’, que serão apresentados na manhã desta quinta-feira (28), a partir das 9 horas, no auditório do Centro, localizado no bairro Tucum, em Cariacica.

Para as apresentações desta quinta-feira (28), os temas escolhidos pelos adolescentes foram: ‘A vida é muito boa para se perder: aja certo para não se arrepender’; ‘A inclusão social e as barreiras enfrentadas’; ‘A Possibilidade de uma nova vida’; e ‘Consequências que a vida do crime me trouxe’.

Os trabalhos são um relato das problemáticas enfrentadas pelos adolescentes e suas famílias, desde a infância, o envolvimento na criminalidade e a expectativa de construção de um futuro melhor. Nas apresentações, os adolescentes falam também sobre seus novos projetos, expectativas e metas para o futuro.

As apresentações vão ser realizadas para uma ‘banca’ formada por convidados que farão reflexões sobre os temas apresentados. Na plateia estarão outros socioeducandos, familiares, funcionários do CSE, servidores do Iases e convidados.

Monografias

A confecção e apresentações de trabalhos sobre ‘Projetos de vida’ dos socioeducandos que cumprem medida socioeducativa de internação no CSE, representa uma das etapas do programa de atendimento realizado no local, com base no Modelo Pedagógico Contextualizado (MPC).

Os trabalhos são elaborados em formato de uma monografia acadêmica, seguindo as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) utilizadas nas faculdades, para a obtenção do diploma. Os adolescentes contam também com orientação de um socioeducador da Associação Capixaba de Desenvolvimento e Inclusão Social (Acadis), organização que realiza a gestão do CSE.

O MPC é um programa de atendimento socioeducativo de autoria de Gerardo Mondragón, diretor executivo da Acadis, que tem como objetivo oferecer intervenção integral aos adolescentes em conflito com a lei e com suas famílias, por meio de processos pedagógicos, socioterapêuticos, sistêmicos e reflexivos que permitam sua reabilitação e readaptação, ampliando também as possibilidades de desenvolvimento social e econômico.